Home /1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12

เกียรติพงษ์ ลงเย ผลงานชิ้นที่ 2









แนวคิด ความเปลี่ยนแปลงทางประสบการณ์และความรู้สึกที่ได้รับ จากการกลับไปเยือนโรงเรียนทุกระดับชั้นที่เคยเรียน ไล่ตั้งแต่โรงเรียนอนุบาลจนถึงโรงเรียนมัธยมศึกษา

รูปแบบ นำเสนอผลงานในรูปแบบคล้ายหน้าสมุด friendshipจัดวางรูปภาพทับไปมาคล้ายการจัดวางภาพถ่ายในสมุด freindship พร้อมทั้งขีดเขียนถ่ายทอดความรู้สึก การต้องจากลากันระหว่างเพื่อนร่วมชั้นเรียน ผ่านตัวอักษรลงบนพื้นผิวของภาพถ่ายต่างๆ

ณัฐกานต์ ปัดภัย ผลงานชิ้นที่ 2



แนวคิด มิติความงามจากการ make up เป้นสิ่งที่ฉันอยากนำเสนอในงาน ซึ่งเมื่อพูดถึง make up สิ่งที่ขาดไม่ได้เลยคือกระจกเงาสะท้อน ฉันมีแนวคิดในนำเสนอผู้หญิงผ่านกระจกสะท้อน ที่ผ่านการตกแต่งด้วยสีสันในตลับเครื่องสำอางค์ จากโทนสีที่ใกล้เคียงกัน

อุไรทิพย์ ผมหอม ผลงานชิ้นที่ 2




แนวคิด การปรับเปลี่ยนรูปทรงของผลงาน ในรูปแบบต่างๆ เป็นรูปทรงที่ผู้สร้างสรรค์ประทับใจในวัยเด็ก เช่น สัตว์ต่างๆ นำมาตัดทอนรายละเอียด และปรับเปลี่ยนสัดส่วนตามจินตนาการของผู้สร้างสรรค์ วัสดุที่ใช้มีความนุ่ม เชื้อเชิญให้คนดูอยากเข้ามาสัมผัสผลงาน

รูปแบบของผลงาน Interactive Art คนดูมีส่วนร่วมในผลงานศิลปะ

อาทิตย์ แก้วแสนไชย ผลงานชิ้นที่ 2







แนวคิด: รูปทรงเป็นส่วนสำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของงานศิลปะทุกชนิด เกิดขึ้นได้หลายแบบหลายวิธี ตามแต่เทคนิคของผู้สร้างงานศิลปะจะออกแบบและคิดค้น ให้รูปทรงมีลักษณะเด่นอย่างไร ลูกโป่งเป็นวัสดุอย่างหนึ่งที่มีความพิเศษเฉพาะตัว สามารถยืดได้หดได้ น่าสนใจเมื่อจะนำมาสร้างเป็นรูปทรง ผมได้หยิบเอารูปทรงที่เกิดจากแรงดัน และการบีบอัดของลูกโป่ง มานำเสนอถึงเรื่องการกำเนิด ผุด เกิดขึ้นมา และมีการขยายตัวจากพื้นที่ที่คับแคบและอึดอัด ส่งผลให้เกิดการต่อสู้ระหว่างพื้นที่ในกล่องกับลูกโป่ง แนวความคิดดังกล่าวนี้สัมพันธ์กับมนุษย์ เนื่องจากมนุษย์ มีการเกิดและขยายเผ่าพันธ์ขึ้น แทบทุกพื้นที่ทั่วโลก มีการเจริญเติบโตขึ้นเรื่อยๆ คนที่โตกว่าก็จะได้เปรียบ มีการบังเบียดคนที่ตัวเล็กกว่า และเริ่มมีสภาวะการต่อสู้เพื่อชีวิตเกิดขึ้น

รูปแบบของผลงาน อินสตอลเลชั่น อาร์ต

สันติชัย ทิพย์เนตร ผลงานชิ้นที่ 2





แนวคิด เทคโนโลยีต่างๆทำให้คนไทยได้รับค่านิยมที่เปลี่ยนแปลงไปจากเดิม สะท้อนผ่านผลงานภาพถ่าย
และกรอบไม้เก่า

รูปแบบของผลงาน ภาพถ่าย
Home / 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12